6月28日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院利用暑假舉辦為期一天的教師培訓(xùn)會(huì)，助力教師提升人工智能技術(shù)教學(xué)能力與課程思政建設(shè)水平。院長(zhǎng)劉雪花主持會(huì)議。
上午，無錫智展培訓(xùn)服務(wù)有限公司總經(jīng)理吳瑋主講《未來已來，顛覆仍在繼續(xù)——AIGC視覺生成》。培訓(xùn)緊扣藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)前沿和教學(xué)需要，從文字引導(dǎo)生成、特征控制生成（ControlNet神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)）、像素信息調(diào)整生成到Stable Diffusion等主流AI工具的實(shí)操應(yīng)用，系統(tǒng)解析了AIGC（生成式創(chuàng)意人工智能）的核心技術(shù)與應(yīng)用場(chǎng)景。之前，公司為參與培訓(xùn)的老師們開通了平臺(tái)使用賬號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)大家一步步操作練習(xí)，切實(shí)強(qiáng)化了技術(shù)認(rèn)知與實(shí)戰(zhàn)能力。吳瑋著重強(qiáng)調(diào)，AIGC作為增效工具，應(yīng)與PS、3D建模等傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)工具配合，才能取得最佳效果，適應(yīng)行業(yè)高速發(fā)展需求；同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美能力等培養(yǎng)要求更高了。
下午，無錫開放大學(xué)教授劉彬主講《課程思政的內(nèi)涵與路徑》。培訓(xùn)從時(shí)代背景切入，結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于“各類課程與思政課同向同行”等重要論述精神及《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等政策文件，闡釋了課程思政的核心要義、基本內(nèi)涵——將政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)等思政元素有機(jī)融入專業(yè)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。特別是針對(duì)當(dāng)前我院教師在課程思政建設(shè)方面的難點(diǎn)，劉彬給予實(shí)施策略指導(dǎo)，提出從專業(yè)技能、傳統(tǒng)文化、行業(yè)案例中挖掘思政元素，通過案例分析、互動(dòng)討論等創(chuàng)新教學(xué)方法自然融入課堂；要結(jié)合多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等優(yōu)化教學(xué)手段，通過“過程性評(píng)價(jià)+反饋改進(jìn)”機(jī)制提升育人實(shí)效，并鼓勵(lì)教師成長(zhǎng)為“既懂技術(shù)又會(huì)育人”的“大先生”。
本次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可通過先進(jìn)理念及方法的解析、前沿技術(shù)的實(shí)操，極大促進(jìn)我院教師的教學(xué)觀念變革，有力提升AIGC教學(xué)技能，及時(shí)指明藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程思政的建設(shè)路徑，這為我院更好培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、兼具技術(shù)創(chuàng)新力與文化使命感的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才提供了有力支撐，更為我院服務(wù)國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、推動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。
后期，我院還將深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》《人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案（2025—2027年）》及學(xué)校《課程思政教育教學(xué)改革實(shí)施方案》等文件精神，持續(xù)組織有針對(duì)性的教師能力及素養(yǎng)培訓(xùn)，推進(jìn)文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式改革。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體干部及職工，馬院、商學(xué)院個(gè)別教師，共同參加了培訓(xùn)活動(dòng)。
（藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、文：陳曦，圖：諸燕亞，審核：劉雪花、武漢）
